银川兴庆区教育改革迈入新纪元：全国义务教育优质均衡先行区再添新彩

近年来，我国教育事业改革持续推进，各地纷纷探索教育均衡发展的新路径。在众多城市中，银川兴庆区以其独特的教育改革举措，成功跻身全国义务教育优质均衡先行区，为我国教育改革提供了新的范例。

银川兴庆区作为宁夏回族自治区首府银川市的核心区域，一直以来都承担着区域教育发展的重任。近年来，兴庆区以“名校集团化办学”为抓手，全面推进义务教育均衡发展，取得了显著成效。

据悉，兴庆区已实现名校集团化办学覆盖80%的中小学，让更多学生享受到优质教育资源。这一举措，不仅让兴庆区的教育质量得到了全面提升，也为全国其他地区提供了有益借鉴。

名校集团化办学，即以一所名校为核心，通过整合周边学校资源，形成教育集团，实现资源共享、优势互补。在兴庆区，名校集团化办学主要采取了以下几种模式：

一是“强校带弱校”。通过将优质教育资源向薄弱学校倾斜，促进薄弱学校教育教学水平的提升。例如，银川市第一中学与银川市兴庆区第二中学结成教育集团，共同开展教育教学活动，使二中的教育教学质量得到了显著提高。

二是“名校+”。即一所名校与多所学校结成教育集团，共同打造优质教育品牌。如银川市实验小学与银川市兴庆区第四小学、第五小学等结成教育集团，共同开展教育教学研究，提升集团内各学校的办学水平。

三是“城乡一体化”。将城市优质教育资源向农村地区延伸，促进城乡教育均衡发展。例如，银川市兴庆区教育局与银川市永宁县教育局结成教育集团，共同开展教育教学活动，助力永宁县教育事业发展。

在名校集团化办学的基础上，兴庆区还着力推进义务教育均衡发展，从以下几个方面入手：

一是优化教育资源配置。通过调整学校布局、完善设施设备、提高教师待遇等措施，确保各学校办学条件均衡。

二是推进课程改革。以学生发展为本，深化课程改革，提高教育教学质量。

三是加强教师队伍建设。通过实施教师培训、职称评定、绩效工资等政策，激发教师工作积极性，提升教师队伍整体素质。

四是创新教育评价机制。以学生综合素质评价为导向，建立科学、合理的教育评价体系。

如今，兴庆区已成为全国义务教育优质均衡先行区，为我国教育改革提供了宝贵经验。未来，兴庆区将继续深化改革，努力实现教育现代化，为更多学生提供优质教育资源，助力我国教育事业迈向更高水平。